Rozkład dnia

6.30-8.00	Schodzenie się dzieci. Zajęcia opiekuńcze. Kontakty indywidualne, zabawy integrujące grupę, zabawy samodzielne– stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo-stymulującym.
8.00-8.30	Poranne zabawy ruchowe. Zabawy rytmiczne. Przygotowanie do śniadania– czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
8.30-8.50	Śniadanie– realizacja złożeń programowych z zakresu kształtowania samodzielności, nawyków higienicznych i kulturalnych podczas spożywania posiłku oraz w zakresie dbałości o zdrowie.
8.50-9.10	Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience: mycie rąk, mycie zębów, korzystanie z toalety. Samodzielna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
9.10-10.00	Zajęcia kierowane z całą grupą w oparciu o założenia podstawy programowej. Zgodnie z tematyką organizowanie zabaw twórczych, ruchowych, stymulujących rozwój dzieci.
10.00-10.10	Przygotowanie do drugiego śniadania- czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
10.10-10.30	Drugie śniadanie.
10.30-10.40	Czynności samoobsługowe przed wyjściem na spacer, do ogrodu przedszkolnego (nauka ubierania się, zapiania guzików, suwaków – doskonalenie czynności).
10.40-11.50	Zabawy samodzielne w ogrodzie przy niewielkim udziale nauczyciela, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery – obserwacja środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola. Zabawy z językiem obcym nowożytnym.
11.50-12.00	Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe oraz opiekuńcze w łazience. Czynności porządkowe.
12.00-12.45	Obiad– celebrowanie posiłku, realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami (widelcem, łyżką). Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
12.45-13.00	Zabiegi opiekuńcze, higieniczne, czynności samoobsługowe, przygotowanie do relaksu.
13.00-14.30	Relaks– odpoczynek dzieci, słuchanie i czytanie bajek, muzyki relaksacyjnej– wyciszenie.
14.30-15.15	Praca indywidualna z dziećmi, zabawy przygotowujące do nabywania umiejętności szkolnych.
15.15-15.30	Przygotowanie do podwieczorku – czynności higieniczne i samoobsługowe.
15.15-15.30	Podwieczorek– kultura spożywania posiłków.
15.45-17.00	Zabawy samodzielne dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela, zabawy rytmiczne, zabawy ze śpiewem, pobyt na świeżym powietrzu, rozchodzenie się dzieci.

Avada Includes A Side Navigation Template

With Avada’s side navigation template, you can add even more content to your site. With the page template, its very easy to set up and use and it can be positioned on the left or right. Check out all other features listed in the side navigation menu!